Spettacolo – Laboratorio sulle tecniche del clown

(scuole materne, elementari, medie inferiori e superiori)

Premessa

Quello del clown è notoriamente un lavoro che impegna il corpo in modo atletico – acrobatico spesso ai limiti del virtuosismo, ma quello che a noi importa è innanzitutto utilizzare questa mobilità attenta, solo apparentemente scomposta, per saggiare le risorse motorie e ritmiche dei partecipanti. Infatti crediamo che il ritmo comico contenuto nella “recitazione” del clown, abbia rapporti con la liberazione delle energie comunicative che solitamente passano in secondo ordine.

Finalità

Dare ai partecipanti la possibilità di sperimentare il lavoro collettivo; di confrontarsi con tecniche specifiche; di concentrarsi sulle possibilità posturali e d’azione del proprio corpo; di mettere a fuoco alcuni elementari problemi legati al gesto sia quotidiano che rappresentativo.

Percorso di lavoro

Tre vecchi attori si incontrano e rivivono il loro passato artistico attraverso numeri di abilità e numeri di clown, tra malinconia e destrezza ridanno vita ai fasti di un mondo ormai in via di estinzione, schiacciato dalla “modernità” e lo spirito del tempo. Lo spettacolo si divide in due parti distinte: nella prima gli attori mettono in scena la performance, nella seconda saranno i bambini ad agire e a dare vita alla rappresentazione.